Құндылыққа бағытталған 50 мектеп жобасы аясында «Жас Leaders» жас мамандар мектебінің жобасы негізінде құрылған жоспарға сәйкес жас мамандар арасында «Smart Move» дөңгелек үстелі өтті. Дөңгелек үстел пікірталас форматында жүргізілді. Ұстаздарға «Smart Move» деген не екені айтылып, қысқаша анықтама берілді. Қатысушылар өз бастарынан өткізген кішкентай, бірақ ақылды шешімдерімен бөлісті. Пікірталас «Smart move vs Ескі тәсіл» (салыстырмалы формат) тақырыбының аясында өткізілді. Қатысушылар білім

“Атадан қалған асыл сөз жобасы аясында” қазақ тілі мен әдебиеті пәні бірлестігінің ұйымдастыруымен қаңтардың отызыншы жұлдызында  жаңа бір рухани кеңістіктің – кітап оқу 📖“Жан азық” 📚клубының тұсауы кесілді. Клубтың ашылудағы мақсаты педагогтердің кітап оқу мәдениетін дамыту, кәсіби және тұлғалық өсуіне ықпал ету, шығармашылық ойлау мен пікір алмасу ортасын қалыптастыру. Кітап – ойды тереңдетіп, көзқарасты кеңейтетін, адамды адамға жақындататын құндылық. Осы клубта біз тек кітап оқып қана

26 қаңтар оқу -тәрбие жоспарына сай "Жаратылыстану " ӘБ онкүндік жоспары құрылып, ашық сабақтар мен сабақтан тыс іс-шаралар жоспарланды

Мақсат:  Энергия мен құндылықты түсіндіру, шығармашылық ойлау Тапсырма   мәтіні  ( оқушыларға ): «Энергия – өмірдің қозғалтқышы, құндылық – рухтың шамшырағы»  тақырыбын пайдаланып,  құндылықты  (мейірімділік, адалдық, достық, еңбекқорлық, жауапкершілік т.б.) бейнелейтін  постер  жасаңыздар.  Постерде  энергия  мен  құндылықтың байланысы  көрініп тұруы керек. Ережесі: Уақыты:  10–12 минут Топ мүшелері бірлесіп жұмыс істейді Қағаз, фломастер, түрлі-түсті қалам, стикерлер пайдалана алады Постерде 

✨ «Энергия – өмірдің қозғалтқышы, құндылық – рухтың шамшырағы» ✨ 📚 42 орта мектеп МКМ-де 7-сынып оқушылары арасындағы IQ интеллектуалды сайыс жоғары деңгейде өтті! 🧠 Білім, тапқырлық пен рух — дәл осы жерде жарқырады. 👏 Қатысқан барлық оқушыларға, ұйымдастырушыларға: физика пәні мұғалімдері Серікбол Айкерім және Шамғұн Нұрзатқа алғысымыз шексіз! 📸 Енді ең қызықты сәттерді тамашалаңыздар! #42мектеп #IQойыны #Құндылық #Білім #7сынып #интеллектуалдысайыс #мектепжобасы

«Аттестациялау ережелері бойынша онлайн кеңес» Аттестация бойынша Zoom платформасында онлайн жиналыс   08 қаңтар күні  өтті. Жиналыс барысында педагогтердің аттестациядан өту тәртібі, негізгі талаптар, құжаттарды рәсімдеу жолдары және жиі кездесетін қателіктер жан-жақты түсіндірілді.  Жиналыс өткізушы   аттестациядағы кемшіліктердің көпшілігі білімнің жоқтығынан емес, талаптарды толық түсінбеуден туындайтынын атап өтті. Сондықтан ең бастысы – қолданыстағы ережелерді нақты білу, жүйелі түрде

12.12.2025 күні «Жас leaders» жас мамандар мектебі жобасы аясында жас мамандар арасында «Жеке даму және мотивация «мақсаттан нәтижеге» тақырыбында жас мамандарға арналған  cеминар - тренинг өткізілді.  Семинар - тренинг мақсаты  – жас мұғалімдердің заманауи жасанды интеллект (ЖИ) құралдарын білім беру үдерісінде тиімді қолдану дағдыларын дамыту және цифрлық құзыреттіліктерін арттыру.Ішкі және сыртқы мотивацияны қалыптастыру арқылы өмірлік және кәсіби мақсаттарын нақты қоюға үйрету.

КТЖ мен күнделік.кз тақырыптарының сай болуын және уақытылы толтырылуы қажеттігін ескертті. КТЖ-да ескерту деген жерге мереке күндеріне түскен тақырыптарды басқа сабаққа кіріктерген кезде жазылатынын айта өтті.  Дескриптор бағалауда тұратындығын және биыл ӘНХ нұсқауы бойынша сабақ   жоспарының ішінде тапсырмаларға жасанды интеллект пен құндылықты кіргізу керектігін айтып өтті. 

09.12 күні аймақтық «Жас маманға қолдау, кәсіби өсугежолдау» атты семинары өтті. Семинарда жас мамандар белсене ат салысты. Ж.Байдани, М.Роматова шебер сынып өтті. С.Байжұма, А.Егімбай психологиялық ахуал өткізді. Мектеп директоры Г.Сагимбекова мен жас мамандар жетекшісі Л.Киставбаева жас мамандар мектебімен таныстырды. А.Абдикеримова мен Р.Тажимурат ашық сабақ өтті.

08.11.2025 жылы директордың оқу әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары Н.Сейсенбаева жас мамандар арасында ҚМЖ, КТЖ қалай құрастырылатынын түсіндірді. Сабақтың басынан бастап соңына дейін қысқа мерзімді жоспарды қалай құру керектігін, бағалауға, мұғалім мен оқушы іс-әрекетіне және ресурстарға не жазу керектігін толық түсіндірді.