22
апрель
2021
Қорытынды аттестаттау құжаттары
№ «42 ОРТА МЕКТЕП» КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ
ҰБТ-ҒА ДАЙЫНДЫҚ ЖҰМЫСЫ БОЙЫНША МҰҒАЛІМНІҢ ЖИНАҚ ПАПКАСЫ
ПӘН МҰҒАЛІМІ:
ПӘНІ: ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ
БІЛІМІ:
САНАТЫ:
СЫНЫБЫ:
ОҚУ ЖЫЛЫ:
№ «42 ОРТА МЕКТЕП» КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ
11-СЫНЫПТЫ ҚОРЫТЫНДЫ АТТЕСТАЦИЯЛАУ ЖҰМЫСЫ БОЙЫНША МҰҒАЛІМНІҢ
ЖИНАҚ ПАПКАСЫ
ПӘН МҰҒАЛІМІ
ПӘНІ: ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ
БІЛІМІ:
САНАТЫ:
СЫНЫБЫ:
ОҚУ ЖЫЛЫ:
Мазмұны
1. Титул парағы
2. Мазмұны
3.Қорытынды аттестациялауды өткізу қағидалары
4. Қорытынды аттестациялау балдарын бағаға ауыстыру шкаласы.
5. Қорытынды аттестациялауға дайындық жасауға 2019-2020 оқу жылына арналған іс- шаралар жоспары.
6. Қорытынды аттестациялауға дайындық бойынша кестесі
7. Пән бойынша тақырыптық- күнтізбелік жоспар
8. 11 «» сынып оқушыларының тізімі
9. Қосымша сабақтардың кестесі
10. Пән бойынша байқау тест мониторингі
11. Тақырып бойынша байқау тест мониторингі
13. Аралық бақылау тестінің талдауы ( І,ІІ,ІІІ,IV тоқсан)
14. Тақырыптық тест базасы
15. Пән бойынша тест спецификасы
16. Пән бойынша әдістемелік құралдар
17. Тапсырмалар жиынтығы (кестелер, карталар т.б.)
Білім алушыларды қорытынды аттестаттау
Білім алушыларды қорытынды аттестаттау - тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында көзделген оқу пәндерінің көлемін, олардың меңгеру дәрежесін айқындау мақсатында жүргізілетін рәсім.
Өткізу формасы: мектеп бітіру емтихандары.
Өткізілетін орны: түлек оқитын мектеп базасы.
Өткізу мерзімі: шамамен 29.05-09.06.
№ Пәндер Емтихан формасы Уақыты
міндетті 1 Ана тілі мен әдебиеті (оқыту тілі) Жазбаша-эссе 3 сағат
2 Алгебра және анализ бастамалары Жазбаша емтихан 5 сағат
3 Қазақстан тарихы Ауызша (билетпен)
4 Қазақ тілі (орыс, өзбек, ұйғыр ж/е тәжік тілдерінде оқытылатын мектептерде)
Орыс тілі (қазақ тілінде оқытылатын мектептерде) Тестілеу 80 минут
таңдау 5 Физика, химия, биология, география, геометрия, дүниежүзі тарихы, әдебиет, шет тілі (ағыл., француз, неміс тілі), информатика Тестілеу 80 минут
Емтихандар жайлы қысқаша:
1. Ана тілі мен әдебиеті - 10 тақырыптан біреуін таңдайды. Эссе 250-300 сөзден тұруы қажет. Эсседе оқушы тақырыпқа сай мәселе көтеруі, дәлелдер мен дәйектер келтіріп, өз пікірін, негізгі идеясын жүйелі түрде жеткізіп, ой түйіндей білуі қажет.
2. Алгебра және талдау бастамалары - 5 тапсырмадан тұрады. Тапсырмалар математикалық фактілер, түсініктер және тәсілдерді меңгеру деңгейін, есеп пен логикалық тапсырмаларды шешу қабілетін, функционалдық сауаттылықты тексеруге арналған.
3. Қазақстан тарихы - Билетте 3 сұрақ. Екеуі Қазақстан тарихының негізгі бөлімдерінен алынған теориялық сауал, 3-ші сұрақ шығармашылық тұрғыдағы тапсырма (карта, кескіндер, портреттер, хронологиялық кескіндерді пайдалану т.б.).
4. Қазақ тілі (орыс, өзбек, ұйғыр және тәжік тілдерінде оқытылатын мектептерде) және орыс тілі (қазақ мектептерінде) - 40 тест сұрақтан, 3 блоктан тұрады:
• Лексика-грамматикалық - 20 тест тапсырмасы;
• Тыңдалым - 10 тест тапсырмасы (2 мәтін);
• Оқылым - 10 тест тапсырмасы (2 мәтін).
Таңдау бойынша 1 пәннен - Физика, химия, биология, география, геометрия, дүниежүзі тарихы, әдебиет, шет тілі (ағылшын, француз, неміс тілі), информатика пәндерінің біреуін таңдайды (қоғамдық-гуманитарлық және жаратылыстану-математикалық оқу бейіні ескеріледі).
Тест 40 тапсырмадан тұрады, оның ішінде: 20- берілген бес жауаптың ішінен бір дұрыс жауапты таңдауға; 20- берілген бірнеше жауаптың ішінен бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдауға арналған.
Жазбаша және ауызша емтихандарды бағалау өлшемшарттары болады.
Емтихан бағаларымен келіспеген жағдайда, емтихан аяқталғаннан бастап келесі күнгі сағат 13.00-ге дейін емтихан комиссиясына өтініш беруге болады.
Қазақстан тарихы пәні бойынша қосымша сабақтардың кестесі
№
Сыныбы
Өткізілу күні
(апта күні)
Уақыты
Өткізілу орны
Жауапты
1
2
11 «» СЫНЫБЫ ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТ
№ Оқушының аты-жөні Туған жылы Жынысы ЖСН
(ИИН) Мекен-жайы
Қыз Ұл
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (қыркүйек айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі:
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (қазан айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі:
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (қараша айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі:
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (желтоқсан айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Тарих пәні мұғалімі:
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (қаңтар айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі:
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (ақпан айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі: Маманов Ш.
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (наурыз айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі:
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы
(сәуір айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі:
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (мамыр айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі:
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (маусым айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі:
«Бекітемін»
Мектеп директоры:
__________
Қазақстан тарихы пәні бойынша қорытынды аттестациялауға дайынық жоспары
№ Іс-шаралар мазмұны Мерзімі Жауапты
1. 11-сынып оқушыларын қорытынды аттестациялауға дайындық іс-шараларымен таныстыру қыркүйек
2. Дүниежүзі тарихы пәнін таңдайтын оқушыларды анықтау қыркүйек
3. Қосымша сабақ кестесін құру қыркүйек
4. Тест жұмысын жүргізіп, білім деңгейін анықтау қыркүйек
5. Ата-ананы қорытынды аттестациялау ережесімен таныстыру қазан
6. Қосымша сабақтар өткізу аптасына 2 рет
7. Білімін бақылау мониторингін жүргізіп отыру жыл бойы
8. Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жасап отыру үнемі
9. Оқушының қорытынды аттестациялауға дайындық жұмыстарының қорытындысы туралы ата-анаға таныстырып отыру жыл бойы
10. Демалыс күндерінде қосымша сабақтар өткізіп отыру демалыс кезінде
11. Қосымша сабаққа қатысу журналын жүргізу жыл бойы
12. Мектеп психологы және сынып жетекшісімен байланыста болу жыл бойы
13. Білімі төмен оқушылардың ата-аналарымен байланыста болу жыл бойы
14. Оқушыларды қорытынды аттестациялауға қатыстыру мамыр-маусым
Тарих пәні мұғалімі:
«Бекітемін»
Мектеп директоры:
__________
Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жүргізу жоспары
№ Атқарылатын іс-шаралар
мерзімі
1 Оқушылардың білім деңгейін анықтау қыркүйек
2 Сабақ кестесін құру қыркүйек
3 Қосымша сабақтар өткізу жыл бойы
4 Әр оқушымен жеке жұмыс жүргізу үнемі
5 Тарау бойынша қосымша түсінік беріп отыру әр сабақ сайын
6 Деңгейлік тапсырма түрлері мен тестік жұмыстар дайындау үнемі
7 Тақырыптық тест жұмыстарын дайындау үнемі
8 Логикалық тапсырма түрлерін дайындау үнемі
9 Білімін бақылау мониторингін жүргізіп отыру жыл бойы
10 Оқушының қорытынды аттестациялауға дайындық жұмыстарының қорытындысы туралы ата-анаға таныстырып отыру жыл бойы
11 Қорытынды аттестациялауға дайындық жұмыстарының қорытындысы туралы мектеп әкімшілігін хабардар етіп отыру жыл бойы
12 Демалыс күндерінде қосымша сабақтар өткізіп отыру демалыс кезінде
Тарих пәні мұғалімі:
Ұлттық бірыңғай тестілеу - жоғары оқу орындарына түсуге арналған іріктеу емтихандарының бір нысаны.
ҰБТ - ағымдағы жылы мектеп бітіруші түлектер үшін.
Өткізу формасы: тестілеу.
Өткізілетін орны: тест өткізу пункттері.
Өткізу мерзімі: Өтініш қабылдау — 10.03-10.05.
Тестілеу — 20.06 - 01.07.
Бақылаушылар: Министрлік өкілдері.
Апелляция: қарастырылған.
ҰБТ форматы: 5 пән (3міндетті + 2 таңдауы бойынша).
Барлық тест тапсырмалар саны —120.
Тестілеудің жалпы уақыты: 3 сағат 50 минут (230 минут)
Тестілеу пәндері Тапсырмалар саны Тапсырмалар формасы Бағалау формасы
1 блок Математикалық сауаттылық 20 Берілген бес жауаптың біреуі дұрыс 1 дұрыс жауап = 1 балл
Оқу сауаттылығы 20
(4 мәтін) Берілген бес жауаптың біреуі дұрыс 1 дұрыс жауап = 1 балл
Қазақстан тарихы 20 Берілген бес жауаптың біреуі дұрыс 1 дұрыс жауап = 1 балл
2 блок
1 бейінді пән 20 Берілген бес жауаптың біреуі дұрыс 1 дұрыс жауап = 1 балл
10 Көп жауаптың ішінен бірнеше дұрыс жауабы бар Барлық дұрыс нұсқаны таңдау – 2 балл
Бір қате (бірнеше дұрыс жауаптан 1 қате кетсе) – 1 балл
2 немесе одан көп қате – 0 балл
2 бейінді пән 20 Берілген бес жауаптың біреуі дұрыс 1 дұрыс жауап = 1 балл
10 Көп жауаптың ішінен бірнеше дұрыс жауабы бар Барлық дұрыс нұсқаны таңдау – 2 балл
Бір қате (бірнеше дұрыс жауаптан 1 қате кетсе) – 1 балл
2 немесе одан көп қате – 0 балл
Жоғары балл саны: 140
Шекті деңгей балы: 50
Бейінді пәндер таңдайтын мамандыққа байланысты таңдалады
Шекті балды алмаған жағдайда, ақылы негізде оқуға түсу үшін тестілеуді қайта тапсыру қарастырылған (тамыз 2020).
ҰБТ мен КТ бейінді пәндері көрсетілген жоғары білімнің мамандықтар тізбесінің ЖОБАСЫ
ҰБТ мен Кешенді тестілеудің жаңа форматы бойынша мектеп түлектері 5 пәннен тест тапсырады. Олардың 3-еуі барлық жоғары білім мамандықтарына түсу үшін міндетті пәндер болып табылады, ал қалған 2 пән әрбір нақты мамандықтарға сәйкес болады (бейіндік пәндер).
ҰБТ немесе Кешенді тестілеуге қатысқысы келетіндер емтиханға дайындық барысында байқау-сынақтарынан онлайн және бланк арқылы тестілеу бойынша өтуіне болады. Бланк арқылы тестілеу түріндегі байқау-сынақтарынан ҰТО филиалдарында, ал онлайн режимдегі байқау-сынақтарынан ҰТО сайтында өтуге болады.
Бейіндіпәндеркомбинациясы
№ 1 бейіндіпән 2 бейіндіпән мамандықтар саны
1 математика физика 52
2 математика география 18
3 биология химия 22
4 биология география 12
5 шеттілі тарих 10
6 география шеттілі 4
7 тарих Адам. Қоғам. Құқық 5
8 тарих география 7
9 химия физика 5
10 оқыту тілі және әдебиеті тарих 7
11 шығармашылық емтихан шығармашылық
емтихан 33
БАРЛЫҒЫ 175
Таныстыру мақсатында Сіздердің назарларыңызға ҰБТ мен КТ бейінді пәндері көрсетілген жоғары білімнің мамандықтар тізбесінің жобасын ұсынамыз. Сіз жоғары білім мамандықтарының ішінен кез-келген мамандықты таңдап, соған сәйкес тестілеуден өтуге арналған бейіндік пәндерді таба аласыз.
ЖОО-ның барлық 175 мамандығы 10 комбинацияға бейінді пәндер шегінде бөлінді. Бейінді пәндерді бітіруші түсетін мамандығын анықтауы үшін өзі таңдауы тиіс (Мысалы, математика + физиканы тапсыру кезінде, талапкердің 52 мамандықтың ішінен таңдау мүмкіндігі бар).
Тестілеуге қатысуға өтініш қабылдау 10 наурыз – 10 мамыр аралығында ҰБТ-ны өткізу пункттері арқылы жүзеге асырылады. ҰБТ 165 ҰБТ-ны өткізу пункттерінің базасында өткізіледі. ҰБТ-ны өткізу мерзімі – 20 маусым мен 1 шілде аралығы. 2017 жылғы тамыз айында және 2018 жылдың қаңтар айында ҰБТ-ны ақылы негізде қайта тапсыру мүмкіндігі беріледі. Шекті балл – 50.
«Алтын Белгі» иегерлері, жалпы білім беретін пәндер бойынша халықаралық, республикалық олимпиадалардың, ғылыми жобалардың жеңімпаздары мен жүлдегерлері ҰБТ-ны жалпы негізде тапсырады, сондай-ақ балл саны бірдей болған жағдайда білім беру гранттарын алу басымдығы оларға беріледі (Мысалы, егер бітіруші және «Алтын Белгі» иегері де 122 балл алса, грант «Алтын Белгі» иегеріне беріледі. Егер бітіруші көбірек балл жинаған жағдайда, «Алтын Белгі» иегеріне басымдық берілмейді).
Жалпы білім беретін пәндер бойынша 5 халықаралық олимпиаданың жеңімпаздары мен жүлдегерлеріне арнайы гранттар бөлінеді.
САРАПТАМА
11 «» СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ БАҚЫЛАУ ТЕСТ ҚОРЫТЫНДЫСЫ
Күні: «___» «___» 201__ ж.
Тест тақырыбы____________________________________________________________
Сыныптағы оқушылар саны: ______
Тестке қатысқан оқушылар саны: ______
«5» _________________________________________________________________________________
«4» _________________________________________________________________________________
«3» _________________________________________________________________________________
«2» _________________________________________________________________________________
Сынып бойынша орташа балл: ______
Үлгерімі: ______%.
Білім сапасы: ______%.
АЛДЫҢҒЫ АЛЫНҒАН ТЕСТ БІЛІМ САПАСЫ МЕН ҮЛГЕРІМНІҢ ЖОҒАРЛАУ НЕМЕСЕ ТӨМЕН ТҮСУ ДИНАМИКАСЫНЫН САЛЫСТЫРУ
100 100
95 95
90 90
85 85
80 80
75 75
70 70
65 65
60 60
55 55
50 50
45 45
40 40
35 35
30 30
25 25
20 20
15 15
10 10
5 5
Орташа ұпай Білім сапасы, % Үлгерім, % Алдыңғы алынған тест бойынша
Орташа ұпай Білім сапасы, % Үлгерім, %
Қорытынды: _______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мұғалімі:
Қазақстан тарихы пәні бойынша тақырыптық кестені игеруі туралы мәлімет
6-сынып.
Қазақстан тарихы.
№1-15 кестелер.
№ Оқушының аты-жөні 1-кесте 2-кесте 3-кесте 4-кесте 5-кесте 6-кесте 7-кесте 8-кесте 9-кесте 10-кесте 11-кесте 12-кесте
13-кесте 14-кесте 15-кесте
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Мұғалімі:
Қазақстан тарихы пәні бойынша тақырыптық кестені игеруі туралы мәлімет
7-сынып.
Қазақстан тарихы.
№15-30 кестелер.
№ Оқушының аты-жөні 16-кесте 17-кесте 18-кесте 19-кесте 20-кесте 21-кесте 22-кесте 23-кесте 24-кесте 25-кесте 26-кесте 27-кесте
28-кесте 29-кесте 30-кесте
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Мұғалімі:
№42 орта мектебінің 11 «Б» сынып оқушыларынан
Қазақстан тарихы пәнінен алынған тест жұмыстарының қорытындысы.
Күні:_____ Күні:_____ Күні:_____ Күні:_____ Күні:_____
№ Оқушының аты-жөні Нұсқа Ұпай
саны Бағасы Нұсқа Ұпай
саны Бағасы Нұсқа Ұпай
саны Бағасы Нұсқа Ұпай
саны Бағасы Нұсқа Ұпай
саны Бағасы
1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11
12.
13.
14.
15.
16.
«5»
«4»
«3»
«2»
Білім сапасы
Үлгерім
Пән мұғалімі:
ҰБТ-ҒА ДАЙЫНДЫҚ ЖҰМЫСЫ БОЙЫНША МҰҒАЛІМНІҢ ЖИНАҚ ПАПКАСЫ
ПӘН МҰҒАЛІМІ:
ПӘНІ: ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ
БІЛІМІ:
САНАТЫ:
СЫНЫБЫ:
ОҚУ ЖЫЛЫ:
№ «42 ОРТА МЕКТЕП» КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ
11-СЫНЫПТЫ ҚОРЫТЫНДЫ АТТЕСТАЦИЯЛАУ ЖҰМЫСЫ БОЙЫНША МҰҒАЛІМНІҢ
ЖИНАҚ ПАПКАСЫ
ПӘН МҰҒАЛІМІ
ПӘНІ: ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ
БІЛІМІ:
САНАТЫ:
СЫНЫБЫ:
ОҚУ ЖЫЛЫ:
Мазмұны
1. Титул парағы
2. Мазмұны
3.Қорытынды аттестациялауды өткізу қағидалары
4. Қорытынды аттестациялау балдарын бағаға ауыстыру шкаласы.
5. Қорытынды аттестациялауға дайындық жасауға 2019-2020 оқу жылына арналған іс- шаралар жоспары.
6. Қорытынды аттестациялауға дайындық бойынша кестесі
7. Пән бойынша тақырыптық- күнтізбелік жоспар
8. 11 «» сынып оқушыларының тізімі
9. Қосымша сабақтардың кестесі
10. Пән бойынша байқау тест мониторингі
11. Тақырып бойынша байқау тест мониторингі
13. Аралық бақылау тестінің талдауы ( І,ІІ,ІІІ,IV тоқсан)
14. Тақырыптық тест базасы
15. Пән бойынша тест спецификасы
16. Пән бойынша әдістемелік құралдар
17. Тапсырмалар жиынтығы (кестелер, карталар т.б.)
Білім алушыларды қорытынды аттестаттау
Білім алушыларды қорытынды аттестаттау - тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында көзделген оқу пәндерінің көлемін, олардың меңгеру дәрежесін айқындау мақсатында жүргізілетін рәсім.
Өткізу формасы: мектеп бітіру емтихандары.
Өткізілетін орны: түлек оқитын мектеп базасы.
Өткізу мерзімі: шамамен 29.05-09.06.
№ Пәндер Емтихан формасы Уақыты
міндетті 1 Ана тілі мен әдебиеті (оқыту тілі) Жазбаша-эссе 3 сағат
2 Алгебра және анализ бастамалары Жазбаша емтихан 5 сағат
3 Қазақстан тарихы Ауызша (билетпен)
4 Қазақ тілі (орыс, өзбек, ұйғыр ж/е тәжік тілдерінде оқытылатын мектептерде)
Орыс тілі (қазақ тілінде оқытылатын мектептерде) Тестілеу 80 минут
таңдау 5 Физика, химия, биология, география, геометрия, дүниежүзі тарихы, әдебиет, шет тілі (ағыл., француз, неміс тілі), информатика Тестілеу 80 минут
Емтихандар жайлы қысқаша:
1. Ана тілі мен әдебиеті - 10 тақырыптан біреуін таңдайды. Эссе 250-300 сөзден тұруы қажет. Эсседе оқушы тақырыпқа сай мәселе көтеруі, дәлелдер мен дәйектер келтіріп, өз пікірін, негізгі идеясын жүйелі түрде жеткізіп, ой түйіндей білуі қажет.
2. Алгебра және талдау бастамалары - 5 тапсырмадан тұрады. Тапсырмалар математикалық фактілер, түсініктер және тәсілдерді меңгеру деңгейін, есеп пен логикалық тапсырмаларды шешу қабілетін, функционалдық сауаттылықты тексеруге арналған.
3. Қазақстан тарихы - Билетте 3 сұрақ. Екеуі Қазақстан тарихының негізгі бөлімдерінен алынған теориялық сауал, 3-ші сұрақ шығармашылық тұрғыдағы тапсырма (карта, кескіндер, портреттер, хронологиялық кескіндерді пайдалану т.б.).
4. Қазақ тілі (орыс, өзбек, ұйғыр және тәжік тілдерінде оқытылатын мектептерде) және орыс тілі (қазақ мектептерінде) - 40 тест сұрақтан, 3 блоктан тұрады:
• Лексика-грамматикалық - 20 тест тапсырмасы;
• Тыңдалым - 10 тест тапсырмасы (2 мәтін);
• Оқылым - 10 тест тапсырмасы (2 мәтін).
Таңдау бойынша 1 пәннен - Физика, химия, биология, география, геометрия, дүниежүзі тарихы, әдебиет, шет тілі (ағылшын, француз, неміс тілі), информатика пәндерінің біреуін таңдайды (қоғамдық-гуманитарлық және жаратылыстану-математикалық оқу бейіні ескеріледі).
Тест 40 тапсырмадан тұрады, оның ішінде: 20- берілген бес жауаптың ішінен бір дұрыс жауапты таңдауға; 20- берілген бірнеше жауаптың ішінен бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдауға арналған.
Жазбаша және ауызша емтихандарды бағалау өлшемшарттары болады.
Емтихан бағаларымен келіспеген жағдайда, емтихан аяқталғаннан бастап келесі күнгі сағат 13.00-ге дейін емтихан комиссиясына өтініш беруге болады.
Қазақстан тарихы пәні бойынша қосымша сабақтардың кестесі
№
Сыныбы
Өткізілу күні
(апта күні)
Уақыты
Өткізілу орны
Жауапты
1
2
11 «» СЫНЫБЫ ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТ
№ Оқушының аты-жөні Туған жылы Жынысы ЖСН
(ИИН) Мекен-жайы
Қыз Ұл
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (қыркүйек айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі:
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (қазан айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі:
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (қараша айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі:
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (желтоқсан айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Тарих пәні мұғалімі:
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (қаңтар айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі:
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (ақпан айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі: Маманов Ш.
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (наурыз айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі:
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы
(сәуір айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі:
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (мамыр айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі:
11 «» сынып оқушыларының Қазақстан тарихы пәнінен қосымша сабаққа қатысуы (маусым айы бойынша)
№ Оқушының тегі, аты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Барлығы
Тарих пәні мұғалімі:
«Бекітемін»
Мектеп директоры:
__________
Қазақстан тарихы пәні бойынша қорытынды аттестациялауға дайынық жоспары
№ Іс-шаралар мазмұны Мерзімі Жауапты
1. 11-сынып оқушыларын қорытынды аттестациялауға дайындық іс-шараларымен таныстыру қыркүйек
2. Дүниежүзі тарихы пәнін таңдайтын оқушыларды анықтау қыркүйек
3. Қосымша сабақ кестесін құру қыркүйек
4. Тест жұмысын жүргізіп, білім деңгейін анықтау қыркүйек
5. Ата-ананы қорытынды аттестациялау ережесімен таныстыру қазан
6. Қосымша сабақтар өткізу аптасына 2 рет
7. Білімін бақылау мониторингін жүргізіп отыру жыл бойы
8. Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жасап отыру үнемі
9. Оқушының қорытынды аттестациялауға дайындық жұмыстарының қорытындысы туралы ата-анаға таныстырып отыру жыл бойы
10. Демалыс күндерінде қосымша сабақтар өткізіп отыру демалыс кезінде
11. Қосымша сабаққа қатысу журналын жүргізу жыл бойы
12. Мектеп психологы және сынып жетекшісімен байланыста болу жыл бойы
13. Білімі төмен оқушылардың ата-аналарымен байланыста болу жыл бойы
14. Оқушыларды қорытынды аттестациялауға қатыстыру мамыр-маусым
Тарих пәні мұғалімі:
«Бекітемін»
Мектеп директоры:
__________
Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жүргізу жоспары
№ Атқарылатын іс-шаралар
мерзімі
1 Оқушылардың білім деңгейін анықтау қыркүйек
2 Сабақ кестесін құру қыркүйек
3 Қосымша сабақтар өткізу жыл бойы
4 Әр оқушымен жеке жұмыс жүргізу үнемі
5 Тарау бойынша қосымша түсінік беріп отыру әр сабақ сайын
6 Деңгейлік тапсырма түрлері мен тестік жұмыстар дайындау үнемі
7 Тақырыптық тест жұмыстарын дайындау үнемі
8 Логикалық тапсырма түрлерін дайындау үнемі
9 Білімін бақылау мониторингін жүргізіп отыру жыл бойы
10 Оқушының қорытынды аттестациялауға дайындық жұмыстарының қорытындысы туралы ата-анаға таныстырып отыру жыл бойы
11 Қорытынды аттестациялауға дайындық жұмыстарының қорытындысы туралы мектеп әкімшілігін хабардар етіп отыру жыл бойы
12 Демалыс күндерінде қосымша сабақтар өткізіп отыру демалыс кезінде
Тарих пәні мұғалімі:
Ұлттық бірыңғай тестілеу - жоғары оқу орындарына түсуге арналған іріктеу емтихандарының бір нысаны.
ҰБТ - ағымдағы жылы мектеп бітіруші түлектер үшін.
Өткізу формасы: тестілеу.
Өткізілетін орны: тест өткізу пункттері.
Өткізу мерзімі: Өтініш қабылдау — 10.03-10.05.
Тестілеу — 20.06 - 01.07.
Бақылаушылар: Министрлік өкілдері.
Апелляция: қарастырылған.
ҰБТ форматы: 5 пән (3міндетті + 2 таңдауы бойынша).
Барлық тест тапсырмалар саны —120.
Тестілеудің жалпы уақыты: 3 сағат 50 минут (230 минут)
Тестілеу пәндері Тапсырмалар саны Тапсырмалар формасы Бағалау формасы
1 блок Математикалық сауаттылық 20 Берілген бес жауаптың біреуі дұрыс 1 дұрыс жауап = 1 балл
Оқу сауаттылығы 20
(4 мәтін) Берілген бес жауаптың біреуі дұрыс 1 дұрыс жауап = 1 балл
Қазақстан тарихы 20 Берілген бес жауаптың біреуі дұрыс 1 дұрыс жауап = 1 балл
2 блок
1 бейінді пән 20 Берілген бес жауаптың біреуі дұрыс 1 дұрыс жауап = 1 балл
10 Көп жауаптың ішінен бірнеше дұрыс жауабы бар Барлық дұрыс нұсқаны таңдау – 2 балл
Бір қате (бірнеше дұрыс жауаптан 1 қате кетсе) – 1 балл
2 немесе одан көп қате – 0 балл
2 бейінді пән 20 Берілген бес жауаптың біреуі дұрыс 1 дұрыс жауап = 1 балл
10 Көп жауаптың ішінен бірнеше дұрыс жауабы бар Барлық дұрыс нұсқаны таңдау – 2 балл
Бір қате (бірнеше дұрыс жауаптан 1 қате кетсе) – 1 балл
2 немесе одан көп қате – 0 балл
Жоғары балл саны: 140
Шекті деңгей балы: 50
Бейінді пәндер таңдайтын мамандыққа байланысты таңдалады
Шекті балды алмаған жағдайда, ақылы негізде оқуға түсу үшін тестілеуді қайта тапсыру қарастырылған (тамыз 2020).
ҰБТ мен КТ бейінді пәндері көрсетілген жоғары білімнің мамандықтар тізбесінің ЖОБАСЫ
ҰБТ мен Кешенді тестілеудің жаңа форматы бойынша мектеп түлектері 5 пәннен тест тапсырады. Олардың 3-еуі барлық жоғары білім мамандықтарына түсу үшін міндетті пәндер болып табылады, ал қалған 2 пән әрбір нақты мамандықтарға сәйкес болады (бейіндік пәндер).
ҰБТ немесе Кешенді тестілеуге қатысқысы келетіндер емтиханға дайындық барысында байқау-сынақтарынан онлайн және бланк арқылы тестілеу бойынша өтуіне болады. Бланк арқылы тестілеу түріндегі байқау-сынақтарынан ҰТО филиалдарында, ал онлайн режимдегі байқау-сынақтарынан ҰТО сайтында өтуге болады.
Бейіндіпәндеркомбинациясы
№ 1 бейіндіпән 2 бейіндіпән мамандықтар саны
1 математика физика 52
2 математика география 18
3 биология химия 22
4 биология география 12
5 шеттілі тарих 10
6 география шеттілі 4
7 тарих Адам. Қоғам. Құқық 5
8 тарих география 7
9 химия физика 5
10 оқыту тілі және әдебиеті тарих 7
11 шығармашылық емтихан шығармашылық
емтихан 33
БАРЛЫҒЫ 175
Таныстыру мақсатында Сіздердің назарларыңызға ҰБТ мен КТ бейінді пәндері көрсетілген жоғары білімнің мамандықтар тізбесінің жобасын ұсынамыз. Сіз жоғары білім мамандықтарының ішінен кез-келген мамандықты таңдап, соған сәйкес тестілеуден өтуге арналған бейіндік пәндерді таба аласыз.
ЖОО-ның барлық 175 мамандығы 10 комбинацияға бейінді пәндер шегінде бөлінді. Бейінді пәндерді бітіруші түсетін мамандығын анықтауы үшін өзі таңдауы тиіс (Мысалы, математика + физиканы тапсыру кезінде, талапкердің 52 мамандықтың ішінен таңдау мүмкіндігі бар).
Тестілеуге қатысуға өтініш қабылдау 10 наурыз – 10 мамыр аралығында ҰБТ-ны өткізу пункттері арқылы жүзеге асырылады. ҰБТ 165 ҰБТ-ны өткізу пункттерінің базасында өткізіледі. ҰБТ-ны өткізу мерзімі – 20 маусым мен 1 шілде аралығы. 2017 жылғы тамыз айында және 2018 жылдың қаңтар айында ҰБТ-ны ақылы негізде қайта тапсыру мүмкіндігі беріледі. Шекті балл – 50.
«Алтын Белгі» иегерлері, жалпы білім беретін пәндер бойынша халықаралық, республикалық олимпиадалардың, ғылыми жобалардың жеңімпаздары мен жүлдегерлері ҰБТ-ны жалпы негізде тапсырады, сондай-ақ балл саны бірдей болған жағдайда білім беру гранттарын алу басымдығы оларға беріледі (Мысалы, егер бітіруші және «Алтын Белгі» иегері де 122 балл алса, грант «Алтын Белгі» иегеріне беріледі. Егер бітіруші көбірек балл жинаған жағдайда, «Алтын Белгі» иегеріне басымдық берілмейді).
Жалпы білім беретін пәндер бойынша 5 халықаралық олимпиаданың жеңімпаздары мен жүлдегерлеріне арнайы гранттар бөлінеді.
САРАПТАМА
11 «» СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ БАҚЫЛАУ ТЕСТ ҚОРЫТЫНДЫСЫ
Күні: «___» «___» 201__ ж.
Тест тақырыбы____________________________________________________________
Сыныптағы оқушылар саны: ______
Тестке қатысқан оқушылар саны: ______
«5» _________________________________________________________________________________
«4» _________________________________________________________________________________
«3» _________________________________________________________________________________
«2» _________________________________________________________________________________
Сынып бойынша орташа балл: ______
Үлгерімі: ______%.
Білім сапасы: ______%.
АЛДЫҢҒЫ АЛЫНҒАН ТЕСТ БІЛІМ САПАСЫ МЕН ҮЛГЕРІМНІҢ ЖОҒАРЛАУ НЕМЕСЕ ТӨМЕН ТҮСУ ДИНАМИКАСЫНЫН САЛЫСТЫРУ
100 100
95 95
90 90
85 85
80 80
75 75
70 70
65 65
60 60
55 55
50 50
45 45
40 40
35 35
30 30
25 25
20 20
15 15
10 10
5 5
Орташа ұпай Білім сапасы, % Үлгерім, % Алдыңғы алынған тест бойынша
Орташа ұпай Білім сапасы, % Үлгерім, %
Қорытынды: _______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мұғалімі:
Қазақстан тарихы пәні бойынша тақырыптық кестені игеруі туралы мәлімет
6-сынып.
Қазақстан тарихы.
№1-15 кестелер.
№ Оқушының аты-жөні 1-кесте 2-кесте 3-кесте 4-кесте 5-кесте 6-кесте 7-кесте 8-кесте 9-кесте 10-кесте 11-кесте 12-кесте
13-кесте 14-кесте 15-кесте
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Мұғалімі:
Қазақстан тарихы пәні бойынша тақырыптық кестені игеруі туралы мәлімет
7-сынып.
Қазақстан тарихы.
№15-30 кестелер.
№ Оқушының аты-жөні 16-кесте 17-кесте 18-кесте 19-кесте 20-кесте 21-кесте 22-кесте 23-кесте 24-кесте 25-кесте 26-кесте 27-кесте
28-кесте 29-кесте 30-кесте
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Мұғалімі:
№42 орта мектебінің 11 «Б» сынып оқушыларынан
Қазақстан тарихы пәнінен алынған тест жұмыстарының қорытындысы.
Күні:_____ Күні:_____ Күні:_____ Күні:_____ Күні:_____
№ Оқушының аты-жөні Нұсқа Ұпай
саны Бағасы Нұсқа Ұпай
саны Бағасы Нұсқа Ұпай
саны Бағасы Нұсқа Ұпай
саны Бағасы Нұсқа Ұпай
саны Бағасы
1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11
12.
13.
14.
15.
16.
«5»
«4»
«3»
«2»
Білім сапасы
Үлгерім
Пән мұғалімі: